Обеспечение инклюзивности образования, предоставление равных возможностей для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) является важной составляющей образовательной политики России и находится в центре внимания руководителей российского образования. Президент Российской Федерации неоднократно подчеркивал, что создание достойных условий для жизни и творческой самореализации людей с ограниченными возможностями здоровья - один из ключевых приоритетов социальной политики нашего государства. В 2024 году вице-премьер Правительства РФ Дмитрий Чернышенко на совещании президента Владимира Путина с правительством озвучил новый показатель эффективности работы руководителей колледжей и вузов - уровень трудоустройства студентов с ОВЗ и инвалидностью и попросил поручить профильным министерствам совместно с субъектами и индустриальными партнерами разработать комплекс мер по наращиванию профессиональных компетенций у детей и молодежи с ОВЗ и инвалидностью с целью их дальнейшей самореализации и трудоустройства.
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, выступая на Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы инклюзивного образования в мире: контекст, политика и практика», отметил, что образовательная политика России основана на стремлении к формированию гармоничной, социально ответственной личности.
«Сформирована широкая экосистема возможностей для детей и молодежи. В ее основе заложено создание равных условий и обеспечение доступа к качественному образованию для всех. Минобрнауки уделяет данному вопросу пристальное внимание», – уточнил министр.
Одним из инструментов реализации политики инклюзивности в сфере образования стала Международная олимпиада «Интеллектуальный марафон» имени академика Л.С. Понтрягина для одарённых детей с ограниченными возможностями здоровья, организатором которой выступает НИЯУ МИФИ и которая в нынешнем году проходит уже в третий раз.
Очный трехдневный финал олимпиады прошел на этой неделе в городе Димитровграде Ульяновской области на базе Лицея ядерных технологий при Димитровградском филиале НИЯУ МИФИ. Жюри возглавил д.х.н., заместитель директора ОТИ НИЯУ МИФИ, академик РАН Иван Тананаев.
Стоит отметить, что «устройство» олимпиады ориентировано именно на то, чтобы способствовать раскрытию интеллектуального потенциала детей с ОВЗ и усилить их стартовые позиции в образовательной сфере. В рамках олимпиады организованы дискуссионные площадки (в том числе в онлайн-формате) по вопросам выявления и поддержки талантливых школьников с ограниченными возможностями здоровья, развития их интеллектуального потенциала и создания условий для дальнейшей реализации способностей. В обсуждении актуальных вопросов приняли участие преподаватели и сотрудники научно-образовательных центров, учителя школ и преподаватели СПО, представители общественных организаций, родители детей с ОВЗ.
Призёрам и победителям олимпиады предоставляются преференции при поступлении в НИЯУ МИФИ. Кроме того, победители и призеры получают возможность на круглогодичное сопровождение своих научных проектов со стороны экспертов НИЯУ МИФИ.
Выступая на церемонии награждения победителей олимпиады, ректор МИФИ Владимир Шевченко сказал, обращаясь к финалистам «Интеллектуального марафона»:
«Я надеюсь, что ребятам всё понравилось и что они унесут с собой эмоции новых знакомств, впечатлений, а также новые знания о самих себе и о своих возможностях. Надеюсь, всё это поможет им и дальше двигаться по своему жизненному пути, по своим образовательным траекториям, с теплом вспоминая участие в нашей олимпиаде. Это результат огромной работы педагогов, родителей и наших сотрудников, которые участвуют во всей организационной подготовке: составляют задания, проверяют их, разбирают с ребятами. Есть и формальная сторона: победители получают преференции, если решат поступать в наш университет. И я надеюсь, что с кем-то из них мы встретимся уже 1 сентября - как со студентами НИЯУ МИФИ.
Но самое главное, как мне хочется верить, - это важное внутреннее ощущение: все границы, которые у нас есть, мы устанавливаем себе сами. А вершины, которых вы можете достичь, особенно в научной и инженерной деятельности, определяются только вашим талантом и трудолюбием».
Олимпиада имени академика Л.С. Понтрягина – это еще и площадка для обмена опытом и развития инклюзивного образования. Кроме непосредственных интеллектуальных соревнований ребят, их родителей и педагогов ждала насыщенная деловая и экскурсионная программа: посещение Лицея ядерных технологий, интеллектуальный квиз «Занимательная физика», психологический тренинг «Мы – команда!», экскурсия по наукограду Димитровграду, посещение Краеведческого музея и НКЦ им. Е.П. Славского, научно-методическая сессия «Методология работы с интеллектуально одарёнными детьми с ОВЗ: от диагностики до сопровождения» и общественная дискуссия «Одарённые дети с ОВЗ: как помочь ребёнку самореализоваться?»
Поздравляем победителей, призеров и всех участников олимпиады!
Диплом победителя в номинации "Физика, математика, информатика" (малая золотая медаль) - Андрей Калинин
Диплом призера в номинации "Физика, математика, информатика" (малая серебряная медаль) - Виталина Клименченок и Олег Поддубный
Диплом призера в номинации "Физика, математика, информатика" (малая бронзовая медаль) - Иван Афанасьев, Кирилл Белозеров, Софья Николаева
Диплом победителя в номинации "Биология, экология, химия" (малая золотая медаль) - Екатерина Зерюкина
Диплом призера в номинации "Биология, зкология, химия" (малая серебряная медаль) - Максим Константинов
Диплом призера в номинации "Биология, экология, химия" (малая бронзовая медаль) - Андрей Калинин, Полина Каргина, Тимур Календаров
Диплом победителя (абсолютный победитель, большая золотая медаль) - Андрей Калинин
Диплом призера (большая серебряная медаль) - Софья Николаева
Диплом призера (большая бронзовая медаль) - Екатерина Зерюкина
Ребята - вы лучшие! Гордимся и желаем новых больших побед!
