В Образовательном центре «Сириус» завершилась проектная смена «Большие вызовы». В рамках направления «Современная энергетика» школьники работали над кейсами в области применения современных технологий в электроэнергетике, таких как: «Компактная ГАЭС», «Источник бесперебойного питания без аккумуляторных батарей», «Атомная станция малой мощности», «Создание power bank с функцией подзарядки от колебательных движений».
Соруководителем кейса по заданию крупнейшей в России и мире энергетической компании «Россети» выступил студент 2 курса СФТИ НИЯУ МИФИ специальности «Проектирование технологических машин и комплексов» Александр Горбатов. Вместе с восемью школьниками из Тюменской, Томской, Челябинской и Свердловской областей, Липецка, Пскова, Казани и Сыктывкара, в течение проектной смены он работал над решением важной практической задачи определения оптимального электроснабжения населенного пункта.
«Экспертное жюри удивили масштабы проекта ребят, реальность разработанного прототипа, – рассказал студент-наставник. – Кроме того, была отмечена актуальность проекта и перспективы его внедрения на удаленных территориях с высокой себестоимостью электрической энергии. Е.В. Шмелева, руководитель фонда «Таланты и успех», член Совета при Президенте РФ по науке и образованию, сообщила, что данный проект предложено реализовать в том числе и на территории «Сириуса». Как истинные стартаперы, ребята работали не только в лаборатории, но и в гараже, так как они создавали реальную мини-электростанцию с несколькими источниками электроэнергии, в том числе, солнечной батареей. Помимо силовой части проекта, была создана система управления и мониторинга источников энергии, 3D-модель опытного образца и сайт для освящения структуры проекта. Работе предшествовал анализ экономической целесообразности реализации проекта».
Примечательно, что сам Александр Горбатов, неоднократный участник таких проектных смен и победитель школьных и студенческих проектных конкурсов, будучи студентом СФТИ НИЯУ МИФИ, является организатором форумов и работы со школьниками по проектной деятельности в рамках Всероссийской научно-социальной программы для молодежи «Шаг в будущее». По мнению студента, такое общение с молодежью способствует более ранней профориентации, созданию детьми актуальных проектов и развитию у студентов педагогических навыков.