Есть ли у ученого свобода не верить? Почему физик не может быть до конца убежденным атеистом? Как соединить неслучайность событий и свободу воли? Возможно ли соединение науки, искусства и религии как способов познания? Зачем физикам гуманитарные знания? И как в эпоху искусственного интеллекта не потерять главное — человека?
00:01 – Начало
01:20 – О своих социальных ролях
02:07 – Кто такой мифист?
06:45 – О свободе не верить
12:08 – Как соединить неслучайность событий и свободу воли?
17:41 – Возможно ли соединение науки, искусства и религии как способов познания?
23:00 – Об определении своей веры
26:06 – О ценности понимания
34:29 – О текстоцентричности современного образования
43:20 – Зачем физикам гуманитарные знания?
46:58 – О любимых произведениях литературы
51:22 – Почему физику следует жить поближе к консерватории?
52:39 – О профессии физика-теоретика
54:34 – Что общего у исследователя и инженера?
59:00 – Что радует и что сложно терпеть в студентах?
1:04:00 – О нестандартно мыслящих абитуриентах
1:09:53 – О связи прощения и любви
1:16:18 – Про предательство и притчу о блудном сыне
1:18:08 – О нелинейности процессов в мире
1:20:22 – Куда идут студенты после окончания «МИФИ»?
1:22:38 – Почему «Каштанку» поздно читать в 30 лет?
1:25:00 – Что такое любовь?
1:33:42 – Чего не должны бояться современные студенты?
1:36:06 – Как дома перестать быть ректором?
1:39:55 – Об отношениях в семье как возделывании сада
1:45:01 – Финал