С 5 по 11 июля 2026 года в Учебно-научном центре ОИЯИ состоялась Летняя международная школа для учителей физики. В ней приняли участие 23 преподавателя средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведений из всех федеральных округов России.
На школе педагоги ознакомились с фундаментальными исследованиями, проводимыми в ЛЯР, ЛЯП, ЛИТ, а также с актуальными научными работами радиобиологов ОИЯИ, осмотрели реактор ИБР‑2 и его экспериментальные установки, побывали на коллайдере NICA и совершили видеоэкскурсию в ЛРБ.
Сотрудники УНЦ рассказали участникам об учебно‑методическом комплексе «Физика 7‑9. Инженеры будущего», пособии «Ядерная физика. 9‑11 классы», проекте «Виртуальная лаборатория», лабораторных и проектных работах по физике.
В последний день работы школы состоялся круглый стол, на котором участники и организаторы обменялись мнениями. Директор УНЦ Дмитрий Каманин рассказал о деятельности информационных центров ОИЯИ, которые делают информацию об Институте максимально доступной для широкой аудитории. Ректор Государственного университета «Дубна» Андрей Деникин ознакомил участников школы с образовательной моделью вуза и рассказал о подготовке кадров для ОИЯИ и предприятий ОЭЗ «Дубна».
В свою очередь, педагоги подчеркнули, что на примере ОИЯИ видят, как молодые люди находят свой путь в науке и сохраняют высокую мотивацию в своей работе. Учителя выразили пожелание организовать для учеников виртуальные экскурсии в лаборатории ОИЯИ и пригласили сотрудников Института выступить с лекциями перед школьниками. Также на круглом столе обсуждались вопросы развития школьного образования. Ведущий научный сотрудник УНЦ Иван Ломаченков отметил, что программу школы для учителей физики необходимо дополнить демонстрацией ряда интересных экспериментов, которые впоследствии учителя смогут повторить перед своими воспитанниками.
Педагоги поделились впечатлениями о мероприятии.
Лев Алимов (Самара):
«У школы очень яркая, насыщенная программа – то, что надо для учителей. На школе нам показали больше источников, из которых учителя могут формировать свои учебные программы. Эту информацию о новых учебно-методических комплексах надо распространять дальше. Я не школьный учитель, а представитель Информационного центра ОИЯИ, который будет открываться в Самаре, так что в любом случае мы будем продвигать материалы об Объединенном институте. Надеемся, что какая-то часть учеников через нас попадет сюда на работу, а мы тем самым внесем свой вклад в дело пополнения Института кадрами».
Людмила Родионова (Ульяновск):
«Эти пять дней в Дубне стали для меня настоящей профессиональной перезагрузкой. Я уезжаю с совершенно иным пониманием того, что значит быть учителем физики сегодня. Огромная благодарность организаторам, лекторам и всем сотрудникам ОИЯИ за то, что они буквально погрузили нас в атмосферу большой науки, при этом дав нам реальные инструменты для повседневной работы в классе. С первого дня школа взяла высоту, начав со знакомства с историей и современностью Института, экскурсии в лабораторию инженерного практикума, рассказа о космической радиобиологии, – это те самые живые сюжеты, которые я теперь буду использовать для мотивации своих учеников. Физика здесь перестает быть абстрактной, ее можно потрогать, увидеть и осмыслить. А методический блок с презентацией УМК “Физика 7‑9. Инженеры будущего” – это именно то, чего так не хватает стандартному школьному набору. Теперь у меня есть не просто учебники, а целая лаборатория, сайт поддержки, задачник, тетрадь, тренажер. Я уверена, что ученики оценят мой современный подход с этими ресурсами.
Особое место в моем сердце заняли экскурсии в лаборатории. Возможность побывать в пультовой эксперимента NOvA и увидеть, как тестируют фотоумножители в ЛЯП, познакомиться с вычислительными мощностями ЛИТ – это не просто расширение кругозора, а живой контакт с фундаментальной наукой. А когда мы спустились к реактору ИБР‑2, посмотрели на установки нейтронной томографии и радиографии, оказались в тоннеле коллайдера, у меня перехватило дыхание. Смотреть на эти установки и понимать, что здесь рождается физика, — это опыт, который невозможно передать словами. Теперь на вопрос детей: “Зачем нам физика?” — у меня будет не абстрактный ответ, а реальные истории из первых уст и фотографии. Отдельно хочу отметить наших лекторов и экскурсоводов. Каждый из них не просто транслировал факты, а горел своим делом, умел объяснить сложнейшие вещи простым языком и терпеливо отвечал на наши порой наивные вопросы. Это дорогого стоит. Я уезжаю не просто с папками материалов, а с обновленным взглядом на свою профессию, с новыми контактами и твердой уверенностью, что такие школы должны стать традиционными. Спасибо Институту, УНЦ, каждому лектору и всем организаторам за неделю профессионального роста».
Яна Полесская (Брянск):
«Впервые в школе для учителей физики я принимала участие в ЦЕРН – и там расширила свой кругозор до бесконечности. Та школа дала вдохновение заниматься с детьми, еще полгода после нее я читала лекции о том, что увидела. Как та школа, так и эта позволяют увидеть ультрасовременные лаборатории, познакомиться с наукой и обсудить с коллегами новые методы, обменяться опытом. Эта школа отличается проектным подходом, чего нет в школе в ЦЕРН, знакомит с комплексом “Инженеры будущего”».