В Лицее ядерных технологий при НИЯУ МИФИ прошла защита исследовательских проектов. Ребята трудились над ними в течение учебного года в тесном сотрудничестве с учителями и наставниками из числа молодых специалистов АО «Государственный научный центр – Научно-исследовательский институт атомных реакторов» (АО «ГНЦ НИИАР»).
В итоге у школьников получились не просто рефераты по выбранной теме, а полноценные мини-исследования, выполненные с учетом реальной научной практики.
На рассмотрение аттестационной комиссии было представлено 29 работ. Так, девятиклассник Михаил Ладыгин создал макет для отработки навыков поиска источников гамма-излучения на местности. Учащиеся десятого класса Тимур Хасанов, Федор Гатилов, Андрей Нестёркин и Арсений Шадымов представили проект по разработке конструкции ловушки радона. Кроме того, лицеисты создали электронный справочник по термодинамическим свойствам воды и водяного пара, провели оценку загрязнения поверхности почвы и др.
«Проектная работа была крайне интересной и насыщенной. В ней мы столкнулись со множеством аспектов реальной физики и инженерии и научились их совмещать. Особую благодарность хочется выразить нашему куратору из ГНЦ НИИАР за постоянную поддержку, оперативные консультации и помощь в решении возникающих вопросов. Защита проекта прошла успешно. Члены комиссии задали нам несколько вопросов, на которые мы смогли дать исчерпывающие ответы», – поделился лицеист Арсений Шадымов.
Эксперты рассматривали работы по двум основным критериям: результат проведенных исследований и качество выполненной работы. Большинство проектов получили высокую оценку как от членов комиссии, так и от самих кураторов–наставников.
«Защита проектов стала для ребят настоящим шагом к самостоятельности и уверенности в себе. Школьники демонстрировали не только глубину проработки темы, но и умение четко формулировать цели, определять проблемное поле и делать обоснованные выводы. Хочется отметить, что у ребят темы были не из «простых». Это работы в области инженерного проектирования, дозиметрии, математического моделирования, оценки погрешностей. Особенно приятно, что многие не просто зачитывали текст, а живо и увлеченно рассказывали о своем проекте. Это говорит о глубоком погружении в тему, несмотря на ее сложность. Уверена, что полученный опыт публичных выступлений и защиты пригодится им не только в учебе, но и в будущем», – отметила один из кураторов, специалист центральной службы метрологии и измерительной техники АО «ГНЦ НИИАР» Дарья Рогожкина.
Неделей ранее свои проекты презентовали восьмиклассники, и некоторые из них также были посвящены деятельности научного института. Как отметил главный специалист департамента коммуникаций предприятия Сергей Ефаров, качественный уровень некоторых проектов соответствует дипломным работам технических вузов:
«С таким подходом, знанием темы и ее всесторонним изучением, ребята в будущем могут стать кандидатами наук».
Победители школьного этапа примут участие в региональном конкурсе, а затем – и во всероссийском с возможностью побывать в летней смене образовательного центра «Сириус».
