В ТТИ НИЯУ МИФИ подвели первые итоги дистанционного формата обучения
НГТУ и ОКБМ Африкантов создали интерактивную платформу для удалённого проведения исследований
НИЯУ МИФИ с участием ведущих экспертов МАГАТЭ представляет курс лекций в университеты международной сети STAR-NET
Лаборатория нейтронной физики ОИЯИ проводит 8-ю молодёжную научную щколу
Подготовка персонала для зарубежных проектов Росатома — лучшая российская практика в области экспорта образовательных услуг
Запущен новый инструмент обучения специалистов стройкомплекса атомной отрасли стоимостному инжинирингу
На платформе Coursera вышел новый онлайн-курс НИЯУ МИФИ «Введение в лазерные технологии»
На платформе edX вышел бесплатный англоязычный онлайн-курс НИЯУ МИФИ «Nuclear Reactor Physics Basics»
В проекте «Школа Росатома» наступил период дистанционных мероприятий для талантливых детей
В НОУ ДПО «ЦИПК» стартовала группа по подготовке инструкторского персонала УТП ПАТЭС
В декабре 2011 года состоялась интернет-школа, организованная НИЯУ МИФИ для молодых специалистов атомной отрасли стран ЕврАзЭС
Василий Тинин, Росатом: «Специализированные организации и инвесторы уже занимают позиции на глобальном рынке атомного бэкэнда»
Интервью
703
Ратибор Коновалюк, «ИНТЕХРОС»: «Через 15 лет мы хотим выйти в мировые лидеры гидравлической робототехники»
Интервью
639
Денис Куликов, НИКИЭТ: «В перспективе новым микрореактором «Шельф-М» смогут управлять роботы»
Интервью
653
Геннадий Сахаров, Росатом: "Дистанционный мониторинг объектов строительства с помощью беспилотных авиационных систем и наземного лазерного сканирования – один из драйверов перехода к интеллектуальной системе управления капитальными вложениями"
Интервью
224
Игорь Павлов, гендиректор компании «Спецтехкомплект»: «Международное сообщество высоко оценило наши работы по дистанционной выгрузке аварийных ТВС из здания №5 в Губе Андреева»
Интервью
111
Перуанский институт ядерной энергии, Перу
Курсы электронного обучения МАГАТЭ по нейтронной активации помогают ученым из 40 стран
Статьи
18
МАГАТЭ: ключевые проблемы и передовые подходы в ядерном образовании
Статьи
81